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　　飛奔進幼兒園只為目送媽媽離開,教育部談體育老師當班主任被投訴,前不久,山東青島一所學校讓體育老師當班主任,遭到家長投訴。對此,教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰表示人們更愿意讓語數外的老師當班主任,因為這樣可以經常擠占體育老師的課時。未來起碼要保障體育老師的課時,不要經常被生病。希望體育老師當班主任能不再是問題,能成為一個時髦。

　　說到班主任,在我們大家印象中,一般擔任班主任職務的都是一些主科老師,比如語文老師、數學老師等。到了高中之后,隨著科目的增多,諸如物理老師、化學老師、政治老師等也會出現在班主任的崗位上,但是諸如體育老師、音樂老師等當班主任的情況還比較少見。

　　教育部談體育老師當班主任被投訴

　　關于體育老師當班主任的問題之所以能夠提出來,其實是因為在很多人心目中認為,體育不是主課,體育這門課學的好壞甚至學不學都沒有什么重要性。因此,讓教體育的老師當班主任,可能對學生體育評價特別是涉及到升學考試的內容,沒有多大的貢獻力。另外,也是對整個體育教師師資隊伍和體育教學狀況的擔心。

　　在教育部新聞發布會上,他表示,從教育部的角度來說,體育教師、音樂老師、美術老師、科技老師都可以做班主任。因為每一名教師都是要有教師資格證的,都是符合教師要求的,他們教的科目不同,不等于說哪些科目就不能做班主任。

　　網友們主要分為兩種對立的看法,有人表示支持,認為體育老師時間更充裕,有更多的精力做好班級管理工作,而且體育老師一般身體素質好,在學生面前也比較容易樹立威信,能壓得住學生。

　　但與此同時,也有人對此表示堅決反對,他們認為體育老師當班主任對孩子們的學習成績沒有多大幫助。一般情況下,班主任是什么科目的老師,該班同學在對應科目的學習成績都會比較高,因為大家聽課會更認真一些。而當體育老師當班主任之后,能否對孩子們的學習成績有所幫助,則是一個大問號。

　　這樣的學校、這樣的典型非常多,教育部從現在開始就陸續推出一批這樣的典型。頻道應用覺得這是為了起到一個用事實說話,用數據說話,讓大家了解加強學生體育和美育工作,并不是增加學生額外的負擔,更不會影響文化課學習的成績,反而是一個相互促進的過程。